舞蹈《新生》由贵州代表团选送，讲述的是两兄弟光荣参军，共赴战场，虽然在战斗过程中受伤残疾，可还是有着顽强的斗志以及对新生活无限的遐想。它由两位未穿戴假肢的肢残人演出，编创结合两人的身体特点，一位失去左臂，一位失去右腿，将之演绎为战场上光荣受伤的战士，舞蹈的选题与残疾演员的身体特点，结合得较为巧妙。

 冉珍珍，贵州省特殊教育中等职业技术学校舞蹈老师，第九届全国残疾人艺术汇演（西部片区）贵州代表团舞蹈作品《新生》编创。

 我第一次接触残疾孩子，首先花了两个月的时间观察学生们的生活和学习，从学生中选演员，因为他们都是舞蹈零基础，所以会更倾向于挑选敢于挑战和真实的学生。涂艺是小个子，4岁时因一次意外失去左臂，体育很好，曾在普校与体育生一起训练，生活中非常阳光，在班级里也是带头人；王德志是高个，7岁时因车祸失去右腿，生活中很细心，在班级里很积极，什么事都做。两人都有较强的表演欲望，经过接触了解后，加上我个人比较喜欢军人红色题材，就编创了《新生》。

 结合他们两人的自身条件，我的编排是小个子涂艺以跳转翻为主，大个子王德志以托举为主。在一次训练当中，涂艺受伤了，手臂上留着血，依然反复的训练同样的动作。我在汇演中最大的感触是成长，通过跟两个残疾孩子的接触，我发现他们身上有一种无形的精神力量，是我们常人所没有的，这点也让我很感动。

 我觉得只要热爱、喜欢舞蹈，什么样的孩子都可以跳舞，即便是身体残疾，也能根据他们自身的条件演绎出他们独有的艺术。

“汇演让我重新找回了梦想”

 王德志，贵州省特殊教育中等职业技术学校学生，第九届全国残疾人艺术汇演（西部片区）贵州代表团舞蹈作品《新生》演员。

 舞蹈排练中，最难的就是上肩的动作，我需要单腿站立扛起涂艺。刚开始，我的重心不稳，很容易摔倒，就需要反反复复地练习。参加汇演最大的收获就是学习，学习到了其他舞蹈的一些优点，也增加了自己的信心，感受到了国家对我们残疾人的关爱与关心。

 涂艺，贵州省特殊教育中等职业技术学校学生，第九届全国残疾人艺术汇演（西部片区）贵州代表团舞蹈作品《新生》演员。

 我有腰伤，一只手不好贴药，都是老师与王德志帮助我，学校的领导也经常来看望我。通过参加这次汇演，我拓宽了自己的视野，也认识了做各种工作的残疾人朋友，从他们的身上我学到了很多东西，也逐渐清晰了朦胧的青春，重新找回了梦想，曾经相当一名体育老师，现在接触舞蹈后，就想从事文体方面的工作。